孩子强家强，少年强国强！

做开明的家长，培养自强的孩子

《家庭教育大讲堂》致力于培养“宇航员”式的自强孩子：身心健康、性格积极、习惯良好、才能卓越、品德高尚。

《家庭教育大讲堂》贯彻《中国家庭教育促进法》，以《中国家庭教育指导大纲》、《中国家长行为规范》、《中国家庭教育指导手册》为纲领，融合《发展心理学》《积极心理学》《正面管教》《养成教育》等家庭教育体系！融合北师、复旦、华东师大、中科院等数十名师数载研究成果，创新1257家庭教育体系，陪养孩子成人成才。

1257之“1”：一个目标 一个方法。

一个目标：培养“宇航员”式的自强孩子，德才兼备、全面发展。

一个方法：以“OAKE”家教法为核心方法：

O-observe： 观察孩子的行为；

A-analyse： 分析现状的成因；

K-kind：   尊重沟通建亲密；

E-enlighten：激发孩子的自主。

1257之“2”是影响成长2大因素：和美家庭、开明家长

成长环境--和美家庭：家长应注重家风、家教； 孩子应在相亲相爱、向上向善、和睦友善环境下成长！

教养方式 --开明家长：家长要民主、积极、乐观！

家长民主--“五尊六不”：父母要尊重孩子的权利、人格、规律、差异、意见；父母不溺爱、不偏爱、不代替、不放任、不过分关注、不施加过重的学习负担！

家长积极--自身示范共同成长、家校合作并行成长型思维。

家长乐观--“二感三观”，家长要激发孩子的愉悦感和价值感，形成孩子的自主能力、家长要用积极三观影响孩子成长的方向。家长要热爱生活，家长要悦纳过去、满足现在、乐观未来；

1257之“5”--五大阶段：掌握孩子不同阶段发展规律，达到阶段核心教育目标。

0-3岁——婴幼抚育好性格：及时响应建立安全依恋、合理延迟满形成初步规则意识、鼓励游戏、保护好奇心—达自我；

3-6岁——童蒙陪育好习惯：自理习惯不溺爱、发展习惯不代替、智慧习惯不破坏！--达自主；

6-12岁——儿童培育好能力：培养孩子自主学习，巧妙激发孩子学习动机，指导孩子学习的方法、习惯形成学习能力！--达自信！

12-15岁——少年养育好身心：采用“五尊”“六不”的民主教养方式，养成孩子健康身心，积极向上的品质--达自知

15-18岁——青年涵育好志向：采用积极乐观的教养方式，培养孩子自我悦纳、志存高远--达自强！

1257之“7”--七大方面，全面培养孩子成长！

安全教育：安全是底线教育：幼时保障孩子安全、儿时形成安全意识、少年形成安全能力！

生理养育：养育孩子健康成长，应环境良好、作息健康、运动科学、营养均衡、预防疾病。

心理抚育：营造良好家庭坏境，采用民主型教养方式，维护孩子心理健康--对自已乐观、对别人仁爱、对事有担当。

性格爱育：让孩子获得愉悦感和价值感，形成积极情绪，形成乐观、自信、坚韧、宽容、担当等积极性格；

习惯陪育：生活自理习惯坚持原则不溺爱，社会发展习惯教育指导不代替，智慧创新习惯欣赏鼓励不破坏；

才能培育：激发孩子价值感和愉悦感，培养孩子自主学习能力，以教代学，提高学习兴趣和效率；

品德涵育：认知孩子道德发展的四个阶段：无律、他律、自律、公正；培养孩子自立自强，友善待人，尊老爱幼、明礼诚信，责任担当！

知规律得轻松，持乐观得幸福

轻松陪养，幸福成长--强强家长。