课程体系
OUR VISION



孩子强家强,少年强国强!

做开明的家长,培养自强的孩子

《家庭教育大讲堂》致力于培养“宇航员”式的自强孩子:身心健康、性格积极、习惯良好、才能卓越、品德高尚。

《家庭教育大讲堂》贯彻《中国家庭教育促进法》,以《中国家庭教育指导大纲》、《中国家长行为规范》、《中国家庭教育指导手册》为纲领,融合《发展心理学》《积极心理学》《正面管教》《养成教育》等家庭教育体系!融合北师、复旦、华东师大、中科院等数十名师数载研究成果,创新1257家庭教育体系,陪养孩子成人成才。


1257之“1”:一个目标 一个方法。

一个目标:培养“宇航员”式的自强孩子,德才兼备、全面发展。

一个方法:以“OAKE”家教法为核心方法:

O-observe: 观察孩子的行为;

A-analyse: 分析现状的成因;

K-kind:   尊重沟通建亲密;

E-enlighten:激发孩子的自主。


1257之“2”是影响成长2大因素:和美家庭、开明家长

成长环境--和美家庭:家长应注重家风、家教; 孩子应在相亲相爱、向上向善、和睦友善环境下成长!

教养方式 --开明家长:家长要民主、积极、乐观!

家长民主--“五尊六不”:父母要尊重孩子的权利、人格、规律、差异、意见;父母不溺爱、不偏爱、不代替、不放任、不过分关注、不施加过重的学习负担!

家长积极--自身示范共同成长、家校合作并行成长型思维。

家长乐观--“二感三观”,家长要激发孩子的愉悦感和价值感,形成孩子的自主能力、家长要用积极三观影响孩子成长的方向。家长要热爱生活,家长要悦纳过去、满足现在、乐观未来;

1257之“5”--五大阶段:掌握孩子不同阶段发展规律,达到阶段核心教育目标。

0-3岁——婴幼抚育好性格:及时响应建立安全依恋、合理延迟满形成初步规则意识、鼓励游戏、保护好奇心—达自我;

3-6岁——童蒙陪育好习惯:自理习惯不溺爱、发展习惯不代替、智慧习惯不破坏!--达自主;

6-12岁——儿童培育好能力:培养孩子自主学习,巧妙激发孩子学习动机,指导孩子学习的方法、习惯形成学习能力!--达自信!

12-15岁——少年养育好身心:采用“五尊”“六不”的民主教养方式,养成孩子健康身心,积极向上的品质--达自知

15-18岁——青年涵育好志向:采用积极乐观的教养方式,培养孩子自我悦纳、志存高远--达自强!


1257之“7”--七大方面,全面培养孩子成长!

安全教育:安全是底线教育:幼时保障孩子安全、儿时形成安全意识、少年形成安全能力!

生理养育:养育孩子健康成长,应环境良好、作息健康、运动科学、营养均衡、预防疾病。

心理抚育:营造良好家庭坏境,采用民主型教养方式,维护孩子心理健康--对自已乐观、对别人仁爱、对事有担当。

性格爱育:让孩子获得愉悦感和价值感,形成积极情绪,形成乐观、自信、坚韧、宽容、担当等积极性格;

习惯陪育:生活自理习惯坚持原则不溺爱,社会发展习惯教育指导不代替,智慧创新习惯欣赏鼓励不破坏;

才能培育:激发孩子价值感和愉悦感,培养孩子自主学习能力,以教代学,提高学习兴趣和效率;

品德涵育:认知孩子道德发展的四个阶段:无律、他律、自律、公正;培养孩子自立自强,友善待人,尊老爱幼、明礼诚信,责任担当!

知规律得轻松,持乐观得幸福

轻松陪养,幸福成长--强强家长。

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